5月24日，责任督学冯志英和见习督学姚瑶莅临无锡市华庄中心小学，对幼小衔接工作进行了专项督导。副校长韦叶和教学研促中心的负责老师共同参与了此次督导活动。

教学研促中心糜丹副主任详细介绍了学校在幼小衔接方面的工作和活动开展情况。学校始终以儿童的发展需求为导向，根植教育实践，深度探索幼小衔接创新做法。通过五彩课程创新、校园联动协同、家校共建共育，学校为每位儿童的顺利过渡提供了坚实的保障。

在史成亚老师执教的数学课《两位数减两位数笔算（退位）》上，督学们深入课堂，见证了史老师以生动活泼的教学方式引导学生掌握退位减法的计算方法。史老师巧妙地运用了多媒体教学工具，使得学生能够更清晰地理解退位减法的运算过程。课后，督学们对史老师的课堂教学给予了高度评价，认为其教学方法科学合理，能够充分调动学生的学习积极性，有效地促进了学生数学思维能力的发展。

督学们还视察了学生的大课间活动情况，一年级孩子们活泼的身影和充满朝气的脸庞给大家留下了深刻印象。她们细致地观察了活动组织、学生参与度以及安全措施的落实情况。在检查过程中，督学们随机抽取了一个班级的作业进行了详细的检查，并认真查阅了幼小衔接的相关台账。教师们在作业批改中不仅提供了准确无误的评判，还给出了鼓励性的评语和具体的改进建议，这有助于激发学生的学习动力，帮助他们认识到自己的不足并加以改进。

督学们对学校幼小衔接工作的细致入微和创新实践给予了充分肯定。她们指出，学校通过精心设计的课程和活动，不仅促进了学生的文化成长，还注重了学生品德、情感、社交等多方面能力的培养。同时，督学们也希望学校能够继续深化教育改革，探索更多适应学生个性发展的教育模式。

学校将以此次督导为契机，努力构建一个和谐、科学、富有创新精神的教育环境。面对幼小衔接这一关键的教育阶段，学校秉持前瞻性思维，致力于深化教育改革，探索符合儿童成长规律的教育模式。通过精心设计的课程体系、完善的师资培训机制以及创新的评价体系，为孩子们提供一个无缝衔接的教育体验，确保他们在这一重要转折点上能够顺利过渡，迎接新的学习挑战。