3月14日，你以为是白色情人节？NO NO NO，今天可是一年一度的国际数学日，更是圆周率日，又叫π Day哦！π节的意义在于向人们表达数学和自然科学是教育当中有趣而不可或缺的一部分，而如何吸引孩子去了解数学、学习数学、爱上数学是所有数学教师奋斗的目标。今天就跟着π Day一起来细数华小学子的作业乐趣吧。

为了立足学生数学核心素养发展，减轻学生课业负担，数学组依据学科特色展开分步分类作业设计，精思巧设“分层+实践+创新”三位一体特色作业，强化作业设计的层次性、实效性、多样性和创新性，赋能“双减”真正落地。

精彩“分层”，减负增效

华庄中心小学数学组秉承因材施教的教育理念，致力于发掘和培养学生的潜能，积极探索作业管理有效模式，针对学生的不同特点和需求，依据学生的学科基础、学习能力和兴趣爱好，设计了“基础+提高+拓展”层次性作业。多样化分层作业的设计符合学生年龄特点和学习规律，能有效打破传统作业过于单一的困境，既满足优秀学生的挑战需求，又确保基础薄弱的学生得到适当的巩固和提高。

动手实践，“数”说精彩

为深入贯彻“双减”政策，落实“立德树人”的根本任务，让“双减”落地更有力度、更有温度，无锡市华庄中心小学数学老师们精心设计了丰富的数学实践作业，旨在引导学生将知识与体验相结合，营造玩数学、用数学的良好氛围，培养学生学数学的兴趣和自信心，引领学生感受数学的魅力，推动学生能力与成长同步发展，也让教育回归本真，促进学生综合素质的发展。

高效创新，激趣提质

   “双减”之下如何让作业既减“量”又增“质”；既兼具创意，又保有温度；既充满趣味，又满含思维深度？华小数学老师积极主动探索作业设计的新思路，新策略，精心设计“量少质优”的创新性作业。创意满满的作业设计，让作业变得有作用、有意义、有趣味，更让学生们的学习生活焕发出新的活力。

   每一份作业，不仅是学生智慧的果实，更是生命成长开出的花朵。华小的教师们将继续沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，既体现学科特色，又注重学科融合，在积极响应“双减”政策的同时，给孩子们的学习带来一些别样的乐趣。