9月15日下午，由上海师范大学张晓峰教授领衔的专家团队一行来到华庄中心小学，开展入校诊断与改进指导工作。学校领导班子、各部门中心主任共同参加此次诊断研讨活动。

  盛征校长针对诊断评估报告的过程和方法、学校发展的内部基础、学校发展的外部环境、学校改进建议四个方面，全面细致地向专家组团队作了汇报。盛校长介绍了学校各项改进措施，并解读了《2023-2025年无锡市华庄中心小学改进行动方案》，从凝心聚力建设学校文化、与时俱进优化学校管理、攻坚克难夺取高效质量、多元发展实现立德树人等十个方面规划了未来三年学校将要改进的方向，努力让学校从“百年老校”到“百年强校”的华丽转变。

张丽英副书记向专家组汇报了题为“情·理”课程育新人、“五位振新”助成长的《无锡市华庄中心小学课程规划与实施方案》。重点解读了学校课程理念、课程设计方面的想法，向专家组请教了“情·理”课程内容的设置与优化，为我们培养学生理想信念和核心素养指明了方向。

专家组肯定了我校对于教育教学发展的研究和发展，就学校办学目标定位、学校顶层设计和师资队伍建设、课程建设实施等方面给予了充分的指导，为学校的高质量发展提供了具有前瞻性和针对性的意见和建议。

张晓峰教授提出赋予“书院式学堂”全新的设想理念，把跨学科、跨年级的课程融入学堂，从而形成基于“振新”的传承与发展的课程。

黄树生博士和王梅雾教授分别对学校的“五位振新”课程及品格提升项目提出中肯建议，他们提出：让学校课程在智育、美育、劳动教育方面真正落实到位；让故事引发学生共鸣，真正将品格体验回归到学生自身。

此次入校诊断活动，专家组成员精细“把脉”、专业指导给学校未来发展明确了方向，指明了路径。学校将根据专家团队的反馈意见，认真梳理工作思路，进一步完善学校发展规划，改进需基于学校自身现有的基础和所面临的外部环境，遵循“优势发挥好，短板补上去，机遇紧抓住，挑战应对好”的原则，找准学校发展方向，砥砺奋进！